Jesper de Hemmer Egeberg, Impact Ansvarlig, Børns Vilkår.
Vi befinder os i en tid med stort og tiltagende fokus på samarbejde, systemisk forandring, collective impact, samskabelse mm. Der skal løftes stort, i flok og over lang tid for at lykkedes med at skabe store forandringer og real-world-implementerbare løsninger på de store udfordringer indenfor det sociale område.
Med forventningen om store forandringer følger store forventninger til evaluering og impact. Noget som langt fra altid går hånd i hånd, nogle gange lige modsat.
Store programmer og partnerskaber har mange bevægelige dele og et væld af kontekstuelle betingelser, og det er ofte en integral del, at de udvikles formativt over tid. Særligt sidstnævnte er vigtigt, hvis de indsatser, der udvikles, skal kunne fungere, når de rammer den virkelighed, de skal virke i, hvilket ofte er en udfordring.
Det efterlader ofte os, som arbejder med impact og evaluering, med særligt tre benspænd:
- Hvordan balancerer vi mellem udvikling og impact evaluering?
- Hvordan sikrer vi muligheder for lokal tilpasning samtidig med en grad af standardisering?
- Hvordan kan vi studere og evaluere systemisk forandring og indsatser i konstant forandring?
Med udgangspunkt i cases fra nogle af de aktiviteter, partnerskaber og programmer, som Børns Vilkår har i samarbejde med en række andre aktører, lægger oplægget op til, at vi drøfter det tre bespænd i fællesskab med fokus på at finde fælles løsninger og dele viden om, hvad der tidligere har virket.
Hvilke udfordringer møder man typisk i processen? Hvorfor er det så svært at komme i mål? Hvad er vigtigt at prioritere? Hvordan fastholdes et skarpt fokus og en klar forbindelse mellem formål, indsat og impact? Hvad skaber den største værdi for målgruppen? Er der en iboende modsætning mellem at udvikle stærke indsatser og evaluere impact? Hvorfor lader vi ikke bare være?
Cases vil tage udgangspunkt i eksempler fra ”Vi Løfter i Flok”, hvor Børns Vilkår i et tiårigt partnerskab med tre kommuner i fællesskab arbejder for at fremme trivslen blandt børn og unge via en lange række indsatser, aktører og fronter. Det kunne også være fra nogle af Børns Vilkårs (og samarbejdspartners) systemiske og helhedsorienterede skole- og dagtilbudsindsatser.
Deltagerudbytte:
Gennem indblik i Børns Vilkårs og de andre deltageres erfaringer, kan deltagerne forvente at få inspiration til, hvordan de kan gå til arbejdet med impact og evaluering i store komplekse settings og de udfordringer, der følger med.
Deltagerforudsætninger:
Oplægget er særligt for alle, der arbejder med, eller skal til at arbejde med impact og/eller evaluering af større indsatser/projekter/programmer på det sociale område.
Alle er dog velkomne, om end et grundlæggende kendskab til metode og evaluering vil være en fordel.